Мордык анна владимировна биография

Пульмонолог, фтизиатр. Детский. Стаж 30 лет. ДМН napopravku.ru

Принимает пациентов с такими заболеваниями, как: бронхиальная астма, острый бронхит, воспаление легких, саркоидоз, легочный фиброз, дыхательная недостаточность, легочная эмфизема и другие заболевания, затрагивающие дыхательные органы. napopravku.ru

Где принимает этот врач

Евромед

Запись через регистратуру

Номер телефона: +73812331400+7 (3812) 33-XX-XXНомер телефона: +73812331400+7 (3812) 33-XX-XX

Бесплатно по ОМС

Запись через регистратуру

Номер телефона: +73812232674+7 (3812) 23-XX-XXНомер телефона: +73812232674+7 (3812) 23-XX-XX

  • Врач хороший! Выслушает и все подробно расскажет!!!

  • Место приёма — Евромед, Кемеровская улица, 13

    Добрый день, Альбина! Благодарим Вас за отзыв. Ваше обращение принято в работу, ответ будет… Читать ещё

  • Замечательный доктор, очень внимательная. Всех благ!

  • Врач от Бога. Дай Бог ей здоровья и исполнения всего задуианного . Благодаря Анне Владимировне я могу сейчас жить полноценной жизнью Как жаль , что мало таких докторов.

  • Была на приеме дважды.Мне кажется Анна Владимировна - врач от Бога. Чуткая. Внимательная. Знающая и доброжелательная . .

    Историческая справка

    Инфекционные болезни стали преподаваться в Омском государственном медицинском институте (ОГМИ) с 1924 г. на кафедре внутренних болезней (курс лекций читал проф. А.П. Корхов, а практические занятия проводили ординаторы М.К. Кутырева и В.Н. Новиков).

     

    Самостоятельная кафедра инфекционных болезней в ОГМИ была организована Л.А. Розеньер в 1930 г. Розеньер Любовь Алексеевна (1885-1955 гг.) родилась в Петербурге, там же окончила медицинский институт. В Омск приехала в 1918 г. уже опытным врачом. С 1921 г. работала в ОГМИ ассистентом кафедры патанатомии, и ее научные интересы были связаны с инфекционной патологией. Её первыми помощниками в организации кафедры и совместной работе были В.П. Константинов, Р.Н. Герцовская, П.П. Тимохина. Несмотря на тяжелые условия жизни и работы, сложный контингент больных (тифы, малярия, скарлатина, корь, дифтерия и т.д.), на кафедре успешно выполнялась научная работа. Защитили кандидатские диссертации Л.А. Розеньер, Р.Н. Герцовская, В.П. Константинов (возвратный и сыпной тифы), Г.А. Сиземова (туляремия), М.Г. Ноткина (ангина Симановского). В годы ВОВ Л.А. Розеньер руководила санитарно-эпидемиологической службой

    Коморбидный пациент фтизиатра, пульмонолога и кардиолога: в фокусе качество жизни

    1. Амирджанова В. Н., Горячев Д. В., Коршунов Н. И., Ребров А. П., Сороцкая В. Н. Популяционные показатели качества жизни по опроснику SF-36 (результаты многоцентрового исследования качества жизни «МИРАЖ») // Научно-практическая ревматология. – 2008. – № 1. – С. 36-48.

    2. Багишева Н. В., Моисеева М. В., Викторова И. А., Мордык А. В., Мордык Д. И., Филипенко Г. В. Качество жизни как интегральный показатель эффективности терапии: в фокусе пациенты с хронической обструктивной болезнью легких, туберкулезом и артериальной гипертензией // Медицинский альянс. – 2020. – Т. 8, № 3. – С. 37-45. doi: 10.36422/23076348-2020-8-3-37-45.

    3. Багишева Н. В., Мордык А. В., Викторова И. А., Трухан Д. И. Сердечно-сосудистая патология у пациентов с впервые выявленным туберкулезом и хронической обструктивной болезнью легких // Медицинский совет. – 2021. – № 14. – С. 142-148. https://doi.org/10.21518/2079-701X-2021-14-142-148.

    4. Захаров Е. В., Темникова Е. А. Качество жизни пациентов старческого возраста с хронической сердечной недостаточностью // Тюменский медицинский журнал. – 2014. – Т. 16, № 2. – С. 14-15.

    5. Л

    Профессиональные ценности будущих педагогов и медиков в университетском образовании

    1. Аксютина З. А. Категории социального и квазисоциального воспитания // Вестник Челябинского университета. 2021. № 11(457). С. 54–65.

    2. Алдошина М. И. Формирование профессиональных ценностей студентов в современном университетском образовании // Сибирский педагогический журнал. 2020. № 1. С. 79–87.

    3. Аршинова Е. В., Билан М. А. Динамические аспекты интернализации профессиональных ценностей будущих специалистов деонтологического профиля // Вестник Кемеровского государственного университета. 2018. № 4(76). С. 106–116.

    4. Байбаков Р. А. Ценностные ориентации и профессиональные ценности курсантов морского вуза // Мир науки, культуры, образования. 2021. № 2 (87). С. 264–267.

    5. Вознюк А. В. Общая теория влияния как методология управления и педагогика жизненных фактов: монография. Книги 1, 2. Житомир: б. и., 2017. 1828 с.

    6. Гузеев М. С. Формирование профессиональных ценностей будущих преподавателей высшей школы // Человеческий капитал. 2020. № 7 (139). С. 83–92.

    7. Дебор Г. Общество спектакля. Пер. с фр. / Перевод C. Офертаса и М. Якубович. М.: Издательство «Логос», 1999. 224 с.

    8. Ильин А.

    .